PRIMER ACTO
Una mujer, ya una señora madura, va caminando por la calle con su hijo e hija, cuando de repente es sorprendida, sometida y finalmente secuestrada, junto con sus hijos, por un joven militar.
Este soldado los sube por la fuerza a su auto y escapa a toda velocidad. Ella forcejeaba y se resistía a su secuestro , así que el joven militar le asestó tremendo golpe en el rostro que la dejó aturdida y semi consciente.
Ella era una indígena y sus hijos también. Ninguno de los 3 hablaba español.
El joven militar era también un indígena y a leguas se notaba que no era muy educado.
Él hacia tiempo que la observaba y la seguía ya que la admiraba mucho, además de que como la veía tan hermosa y toda una señora, quería poseerla y aprender de ella. Estaba perdidamente enamorado. Soñaba con tener hijos, tener una familia y así sentir que su vida tendría sentido y su vida tendría una razón y valdría algo por ser esposo de una gran dama.
Ella llevaba algunas discretas cadenitas de oro en su cuello y unos bellos aretes de jade, además de una plantita de cacao que había comprado para su hija. Habían planeado sembrar la plantita juntas, ya que su madre ,orgullosa de sus tradiciones y cultura , le había dicho que este árbol era un símbolo para ella, y que aprendiera que así como el árbol vive de sus raíces ella también cuidara de sus propias raíces ,y al hacerlo, no olvidaría quien es y de donde viene. Le dijo que aprendiera muy bien: Que entré más profundas fueran las raíces más fuerte y frondoso sería el árbol.
Después de un rato , ella sigue aturdida y el niño y su hermana tratan de defenderse y ayudar a su amada madre pero ,en el forcejeo y lucha, y con la velocidad de la huida , el militar pierde el control del auto y chocan contra un automóvil compacto, que venia saliendo de las puertas de una iglesia.
Del auto compacto descienden aturdidos dos hombres blancos, ambos eran españoles. Uno usaba barba negra y el otro usa una barba rubia. El hombre rubio le lanza al joven militar ,con tremendos gritos y aspavientos , cualquier cantidad de palabras ofensivas. Al rubio le llaman Pedro y al otro de barba negra , no se sabe su nombre, sólo le dicen "Paisano".
En el choque , la hermosa señora sufre un fuerte golpe en la cabeza que hace que pierda totalmente su memoria . No recuerda quien es, olvida hasta su lengua e idioma. El joven militar sale muy herido y lastimado. Los niños aunque heridos no tienen nada grave .
Los dos hombres sacan a todos los pasajeros del auto del secuestrador y tocan a la puerta de la iglesia, de la que justo hace algunos momentos venían saliendo antes del accidente.
De la iglesia aparece un sacerdote también español y amigo de los dos hombres Barbados. Les abre la puerta meten a todos dentro de la Iglesia , incluido al joven secuestrador.
Esa misma noche mientras el joven militar esta recuperándose en el templo, Pedro El hombre Rubio , cierra la puerta para que no pueda salir y lo asesina despiadadamente a sangre fría.
SEGUNDO ACTO
La mujer y sus hijos son puestos en una habitación . Ella está consciente pero sigue sin recordar quien es. Lo único que siente es un gran amor por sus hijos, aunque no puede comunicarse con ellos. Muy en sus adentros siente que esta llena de una gran fuerza , pero no puede acceder a ella.
El hombre de barba negra tiene la mirada encendida de lujuria ya que la mujer indígena es muy muy hermosa , y es así que cobardemente decide aprovecharse de ella y empezar a violarla sexualmente día con día , una y otra vez, incluso lo hacia a veces frente de sus hijos. Algunas veces el sacerdote también participaba y la violaba sin ningún respeto por sus votos de castidad. Ella como estaba sin memoria no podía entender lo que hacían con su cuerpo y no podía defenderse .
El niño fue tratado como esclavo y le obligaron a aprender el español , así como también lo bautizaron y le quitaron por la fuerza las costumbres y valores enseñados por su mamá . Él a veces a escondidas regresaba con ella a llevarle algo de comer pero fue descubierto y reprendido así que decidió que , por su bien y el de su madre, debería obedecer al cura y a los hombres barbados .
La niña al darse cuenta de que correría un destino igual o peor que el de su hermano , decide una noche de lluvia escaparse a las montañas, donde sabía que iba a estar segura y protegida. Antes de irse, con sus propias uñitas cavó un hoyo en el jardín de la iglesia y plantó el árbol de cacao con la esperanza de que un día su mama recobrara la memoria y se acordara de ella . Finalmente se despidió de su madre , pidiéndole perdón y que por favor comprendiera que si no se iba ahora, su legado y descendencia iban a morir junto con ella . La niña continuaría su vida con su gente tal y como ella la habla educado y no la olvidaría nunca.
Así fue como esa noche la niña huyo , corrió y corrió bajo la densa lluvia hasta que por fin se perdió en la obscuridad . Las lágrimas en su carita se confundían con las frías gotas de lluvia. Esa noche llevaba en su destino salvar su descendencia y esconderse en las montañas.
Más adelante los hombres barbados al enterarse de su escape intentarían buscarla y acabar con ella, pero sin conseguirlo.
TERCER ACTO
De las múltiples violaciones nacieron niñas y niños , unos de piel blanca como sus violadores, unas morenas como su madre , algunos otros y otras con razgos mezclados.
Todos ellos la veían pero no sabían que era su madre pues los hombres europeos y el sacerdote la negaban y nunca les inculcaron a amarla. Al contrario la sobajaban y se burlaban de ella.
Los hombres barbados también trataban muy mal a éstos sus hijos y los explotaban, ya que estos hombres tenían sus propias esposas e hijos viviendo en Europa, así que los consideraban hijos ilegítimos o bastardos.
Estos niños crecieron sin saber que ella era su madre , sólo veían a una señora -o lo que quedaba de ella- ,que los cuidaba y alimentaba, además de que se sentían enojados, tristes y desorientados ya que eran despreciados por sus padres europeos.
Estos niños ni sabían siquiera quienes eran en realidad y se sentían en orfandad , en un laberinto de soledad interno.
Fue así que después de muchos años de violaciones y vejaciones ,que ya casi no quedaba nada de la mujer hermosa que había sido. Pero eso sí, la luz de su mirada al ver a sus hijos nunca se apagó
La niña llego a las montañas y ahí creció y se hizo fuerte con los suyos, con sus iguales y semejantes, aunque cada vez que podían los hombre barbudos trataban de encontrarla y fue perseguida durante muchos, muchos años.
CUARTO ACTO
Los hombres barbudos pertenecían a una red de tráfico y trata en Europa los cuales eran liderados por un tal Carlos , del cual sabían , ni siquiera hablaba el mismo idioma que ellos.
Carlos, al enterarse de la situación de los barbones, les pidió que le mandarán las joyas que tenía la señora, tanto las cadenitas de oro así como el jade. Los barbones las enviaron y Carlos al verlas, quedo sorprendido de su calidad, así que pidió a sus compinches barbones que consiguieran más jade y oro, a como diera lugar. Quizá esta señora tuviera parientes ricos.
Para premiarlos y motivarlos, decidió darles el 10 por ciento de todo lo que consiguieran.
Así fue como fueron en búsqueda de más oro y joyas para su patrón de España y vaya que consiguieron mucho , ya que los parientes de la mujer indígena tenían tierras y riquezas, mismas que les fueron arrebatadas por la fuerza.
Lleno de una gran codicia , Carlos ordena que el hombre de barba negra se quede en la iglesia con el cura, mientras que Pedro el Rubio fue enviado a buscar y conseguir mas riquezas hacia mas el sur.
Los niños, producto de las violaciones que durante tantos años hicieron a la hermosa mujer indígena, crecieron y trataron de adoptar las formas y hábitos de sus padres españoles , pero peleaban mucho entre ellos , ya que a pesar de ser hermanos , sentían las diferencias de color de piel que había. Así los mas blancos trataban de imponerse sobre sus hermanos de color de piel más obscura. Su padre barbudo y el sacerdote siempre sintieron preferencia por sus hijos de piel blanca .
Así pasaron muchos años, hasta que un día , ya cansados de ser tratados tan mal, se revelaron contra el hombre barbudo. Esto lo lograron ya que contaron con la ayuda del sacerdote , quien en secretas intenciones, pretendía quedarse con ellos y quedarse con las ganancias al explotarlos como manó de obra .
Ya hacia tiempo que el sacerdote y el hombre de barba negra tenían muchos problemas por el control de los niños y de las ganancias de su explotación. Así fue como el español barbón finalmente fue expulsado de la casa sacerdotal y se quedaron solos a vivir con el sacerdote .
QUINTO ACTO
Una noche mientras la mujer indígena salió a tomar un poco de aire al jardín y después de aspirar un profundo suspiro, pudo observar frente a sus ojos como la luna iluminaba un hermoso árbol de cacao ,grande y frondoso.
Al mirar este árbol de repente ,como sí fuera la última escena antes de su muerte, recordó a su hijita , aquella que una noche escapo y le pidió perdón por dejarla, y entonces como sí fuera un acto divino o un milagro recordó quien era en realidad y recupero su memoria y su lengua.
Recordó la promesa y el plan que tenía con su hija de sembrar ese árbol , y así fue como comprendió que :
! Ese árbol que tenia frente a sus ojos era el que le había regresado la memoria !
! Era el mismo que su hija había sembrado para ella la noche que se fue!
Lo había hecho con la esperanza de que al verlo su madre algún día recordará quien era y así también se acordara también de su hermano y ...de ella.
! Ese árbol que tenia frente a sus ojos era el que le había regresado la memoria !
! Era el mismo que su hija había sembrado para ella la noche que se fue!
Lo había hecho con la esperanza de que al verlo su madre algún día recordará quien era y así también se acordara también de su hermano y ...de ella.
Hizo un recuento de toda su vida en su mente, sacó fuerzas de lo más profundo de su grandeza pasada , se acomodó sus ropas y con la frente en alto fue en búsqueda de todos sus demás hijos, que a pesar de que habían sido producto de violaciones ella amaba, ya que los había criado , sin saber, cómo a su propios hijos.
Ellos al verla la reconocieron como la señora que amorosamente los cuidaba , pero sin sospechar que estaban frente a su madre.
Después de tantos años de convivencia, la mujer indígena ya había aprendido a medio hablar la lengua castellana , así que se acercó a ellos y con las palabras más tiernas y verdaderas que pudieron salieron de su corazón les dijo :
Hermosos niños, mis joyas de jade, se que ha padecido mucho sufrimiento y soledad , se que han sido explotados y vejados por su padre barbudo y el sacerdote, sepan también que él es el padre de algunos de ustedes, y mi corazón se aprieta de dolor tan solo de imaginar cada una de sus lágrimas derramadas y los crueles castigos a los que fueron sometidos.
Hoy vengo ante ustedes a decirles que todo este silencio mío para mi fue como una pesadilla horrible de la que no podía despertar, pero al mirar ese árbol frondoso de cacao he recordado quien soy y de dónde vengo.
He aquí que Soy su madre amorosa, ustedes brotaron y se desprendieron de mi, como una florecita brotaron de mis entrañas, de mi se hicieron personas. Soy aquella a la que arrancaron su memoria de un golpe en la cabeza , pero hoy he vuelto a recordar , mi lengua , mi pasado y vengo ante ustedes ,con el corazón en la mano a ,decirles que no están solos , que aquí estoy para darles mi amor y cuidados de madre, y que nunca, hasta el día de mi muerte, los abandonaré.
Mis pequeñitos , mis plumitas de quetzal, ya no tienen porque pelear , es hora de que empecemos una nuevo tiempo y una nueva relación para que ustedes me conozcan y puedan ver todo lo bueno que hay en mi para ustedes. Tengo mucho que enseñarles.
Una vez le dije a su hermana mayor , la cual huyo de aquí hace muchos años ,que la única forma de saber quien se es , es conocer de donde se viene y saber con esto a donde se irá en el futuro.
Fue justo en ese preciso momento que levanto su tierna mirada y buscó entre todos a su hijo mayor, aquel que había sido usado como esclavo ..
¿Dónde estas hijo mío ? No te veo...quiero ver tu rostro verdadero, debes ser ya todo un hombre. Anda , muestra tu rostro a tu madre.
Hubo un gran silencio . Nadie se atrevía a hablar , hasta que uno de ellos se armó de valor y le contó que él había muerto hace algunos años por las golpizas y castigos que le asestaban ,tanto el sacerdote como el español barbudo.
Al escuchar estas terribles noticias sintió como se le desgarraba el corazón por la pérdida de su hijo amado, pero se sobré puso para estar tan entera como le fue posible para seguir hablando con todos sus demás hijos.
-En verdad les digo hijos míos que se den la oportunidad de conocerme y verán que habrá una nueva luz en su corazones , acéptense como los hermanos que son, todos ustedes mis hijos..es hora de ser una sola familia , un solo destino.
Fueron tan sinceras las palabras, dichas desde lo más profundo de su ser , que ellos se quedaron mirando unos a otros , algo en sus entrañas se había despertado. Dicen por ahí que la sangre llama.
Convencidos por las palabras de su madre sintieron en sus corazones una inexplicable confianza y todos supieron que estando con ella, todo sería mejor. Estaban ansiosos de aprender mas de su madre, así que le dijeron :
-Vayamos pues en búsqueda de un nuevo futuro y unámonos con la mayor de nuestras hermanas, aquella que una noche decidió escapar a las montañas y nos dejó, para que no olvidáramos nunca quienes somos y de donde venimos ,este hermoso y frondoso árbol de cacao.....
CRÉDITOS Y REPARTO
Mujer Indígena : Es la MATRIA Anahuaca, la que posee la filosofía y la sabiduría, así como el amor a todos sus hijos nacidos en su tierra.
El niño Indígena : Es la representación de todos los indígenas sometidos y conversos a la nueva religión y que fueron usados explotados como mano de obra.
La niña indígena : Es la reprsentacion de todos los pueblos Anahuacas que han perdurado hasta el día de hoy, a pesar de que han sido explotados , perseguidos y casi aniquilados, pero han sabido conservar muchos de usos y costumbres , a través de 300 años de colonización militar y eclesiástica Europea, y 200 años de colonizacion cultural. Son todos los pueblos originarios tales como los Mayas, Seris, Tzeltales, Tzotziles, Nahuas, Mixes, Zapotecas, Huastecos, etc. que viven HOY en nuestro país
Joven Secuestrador Militar : Es el pueblo Mexica que admiraba las viejas enseñanzas de paz y armonia de los Toltecas, pero decidieron secuestrar y someter por la fuerza a los pueblos que aun practicaban la Toltecayotl, para cambiarlos a su vision mistico-guerrera.
Cachetada a la mujer indígena : Es la transgreción de los Mexicas de la cultura espiritual-pacífica Tolteca, por la místico-guerrea azteca.
Choque de autos : Es el choque de culturas entre nuestra Matria Anahuac y la Patria España.
Amnesia de la mujer indígena : Es la memoria histórica que los mexicanos debemos recuperar de nuestra matria.
Pedro, el de barba rubia: Pedro de Alvarado, autor de la matanza del templo de Tenochtitlán , en la fiesta del Toxcatl. Después se fue al sur a seguir con las conquistas españolas.
El hombre de barba Negra ( El paisano) : Es la representación del pueblo Español del tiempo de la conquista, cuando todos los hombres que llegaron a la Nueva España en busca de fortuna y riqueza ,y en su locura y ambición desmedida violaron a tantas mujeres anahuacas.
Sacerdote Español : Es la representación de la Iglesia Católica Novohispana.
Carlos : Es la representación de Carlos V, quien fue el rey de España en 1519, aunque no hablaba el Castellano, todo esto a cuando tenia alrededor de 16 años de edad
Los niños y niñas producto de las violaciones a la mujer indígena : Todos los mestizos mexicanos. El pueblo de México de ayer y hoy en general.
Nota final :
CRÉDITOS Y REPARTO
Mujer Indígena : Es la MATRIA Anahuaca, la que posee la filosofía y la sabiduría, así como el amor a todos sus hijos nacidos en su tierra.
El niño Indígena : Es la representación de todos los indígenas sometidos y conversos a la nueva religión y que fueron usados explotados como mano de obra.
La niña indígena : Es la reprsentacion de todos los pueblos Anahuacas que han perdurado hasta el día de hoy, a pesar de que han sido explotados , perseguidos y casi aniquilados, pero han sabido conservar muchos de usos y costumbres , a través de 300 años de colonización militar y eclesiástica Europea, y 200 años de colonizacion cultural. Son todos los pueblos originarios tales como los Mayas, Seris, Tzeltales, Tzotziles, Nahuas, Mixes, Zapotecas, Huastecos, etc. que viven HOY en nuestro país
Joven Secuestrador Militar : Es el pueblo Mexica que admiraba las viejas enseñanzas de paz y armonia de los Toltecas, pero decidieron secuestrar y someter por la fuerza a los pueblos que aun practicaban la Toltecayotl, para cambiarlos a su vision mistico-guerrera.
Cachetada a la mujer indígena : Es la transgreción de los Mexicas de la cultura espiritual-pacífica Tolteca, por la místico-guerrea azteca.
Choque de autos : Es el choque de culturas entre nuestra Matria Anahuac y la Patria España.
Amnesia de la mujer indígena : Es la memoria histórica que los mexicanos debemos recuperar de nuestra matria.
Pedro, el de barba rubia: Pedro de Alvarado, autor de la matanza del templo de Tenochtitlán , en la fiesta del Toxcatl. Después se fue al sur a seguir con las conquistas españolas.
El hombre de barba Negra ( El paisano) : Es la representación del pueblo Español del tiempo de la conquista, cuando todos los hombres que llegaron a la Nueva España en busca de fortuna y riqueza ,y en su locura y ambición desmedida violaron a tantas mujeres anahuacas.
Sacerdote Español : Es la representación de la Iglesia Católica Novohispana.
Carlos : Es la representación de Carlos V, quien fue el rey de España en 1519, aunque no hablaba el Castellano, todo esto a cuando tenia alrededor de 16 años de edad
Los niños y niñas producto de las violaciones a la mujer indígena : Todos los mestizos mexicanos. El pueblo de México de ayer y hoy en general.
" El día que los mestizos y los pueblos anahuacas de hoy se unan, ese día MEXICO será otra vez grande como lo fue antes o quizá más, ya que se unirán, en un inteligente sincretismo, los conocimientos, valores y filosofía ancestrales con las nuevas tecnologías de hoy"
Autor : Cesár Morlán Valle (febrero 2013)
Nota final :
Para educar a nuestros hijos en el turbulento siglo XXI. Para prepararlos como “hábiles marineros” de los tormentosos mares de la globalización, debemos de dotarlos de una brújula y de un ancla.
La brújula son los CONOCIMIENTOS y el ancla la IDENTIDAD CULTURAL. En efecto, las sociedades de vanguardia están basando su desarrollo en la información y el conocimiento. Debemos preparar a los jóvenes académicamente de manera eficiente, luchar para que cada día su educación escolar contenga mayores niveles de excelencia.
Pero al mismo tiempo, debemos de educar a nuestros hijos en los valores y principios que heredamos de nuestra civilización “Madre”,, en su profunda esencia humanista y espiritual.
No podemos seguir ignorando y desvalorizando lo que es en verdad “único y propio nuestro”. Somos hijos de los hijos de los Viejos Abuelos, la Civilización del Anáhuac representa nuestra cultura “madre”, ella está presente sin darnos cuenta en nuestro mundo material y espiritual, llenando todos los espacios de nuestra cotidianidad.
La sociedad mexicana, aunque lo ha tratado de negar durante quinientos años, es una sociedad “indígena por dentro” (N.A. y por fuera) en lo filosófico, en lo ontológico y en lo espiritual.
Los mexicanos tenemos dos valiosas vertientes que nos alimentan y nos vitalizan. Una es la del Anáhuac, la otra es de Occidental.
En estos quinientos años se ha creado un sincretismo que nos ha dado una Identidad Cultural vigorosa, que nos permite tener “un rostro propio y un corazón verdadero”. Pero debemos de reconocer que la parte más antigua y sólida se encuentra conformada, en su mayor parte, por la Cultura Madre.
Debemos esforzarnos por hacer de nuestros hijos dignos herederos de Netzahualcóyotl y de Cervantes. Orgullosos de sus raíces, orgullosos de sus antepasados, orgullosos de sí mismos.
(Extracto del ensayo " Los viejos abuelos , Nuestra raiz Indígena", GMR)